小学校に入ると、算数で時計の勉強が始まります。でも、「時計がなかなか読めない」「何度教えても分からない」と悩む保護者の方は意外と多いんです。
「お友達は読めているのに、うちの子はまだ読めない…」
そんなふうに心配になることもありますよね。
でも、時計は小学生がつまずきやすい学習のひとつです。特に発達がゆっくりなお子さんはもちろん、そうでないお子さんでも苦手に感じることは珍しくありません。
焦って一気に教えようとするよりも、お子さんのペースに合わせて少しずつ練習していくことが大切です。この記事では、小学生に時計を教えるコツや、ご家庭で無理なく続けられる練習方法をご紹介します。
なぜ時計は難しいの？小学生がつまずきやすい理由
時計は、大人が思っている以上に複雑なものです。
例えば、
- 短い針と長い針を同時に見る
- 「1」が5分、「2」が10分という特別なルールを理解する
- 時間と分を同時に考える
など、一度にたくさんのことを理解しなければなりません。
そのため、「数字は読めるのに時計だけ苦手」というお子さんも少なくありません。
特に発達がゆっくりなお子さんは、目盛りがたくさんある時計を見ただけで混乱してしまうこともあります。
でも、それは決して珍しいことではありません。
時計は少しずつ理解が積み重なっていく学習です。今は読めなくても、「まだ練習の途中なんだな」くらいの気持ちで見守ってあげられると、お子さんも安心して取り組めます。
時計が読めない小学生への教え方｜3つのステップ
「今日から全部覚えよう！」ではなく、小さなステップで進めていくのがおすすめです。
ステップ1 まずは短い針だけを読む
最初は長い針は気にしなくて大丈夫です。
「短い針が3だから3時だね」
というように、「○時」が読めるようになることを目標にしましょう。
数字と数字の間にある場合も、
「3時を少し過ぎたね」
くらいの声かけで十分です。
ステップ2 「○時」と「○時半」を覚える
次は「30分」の感覚を覚えていきます。
いきなり「3時17分」を読むより、
- 3時
- 3時半
- 4時
のような分かりやすい時間から始めるほうが、お子さんも成功体験を積みやすくなります。
おやつの時間やテレビの時間など、楽しみな出来事と結びつけると覚えやすくなりますよ。
ステップ3 知育時計や教材を使う
時計が苦手なお子さんには、補助数字が書かれた知育時計がおすすめです。
「1」の横に「5」
「2」の横に「10」
と書かれているだけでも、分の読み方がぐっと分かりやすくなります。
「自分で読めた！」という経験を積むことが、自信につながっていきます。
毎日の生活で時計に親しもう
机に向かって勉強するだけが練習ではありません。
生活の中で自然と時計を見る機会を増やしていくことも大切です。
「あと○分だね」と声をかける
「もう終わりだよ」ではなく、
「長い針が6になったら終わりだよ」
と伝えると、時計と時間が結びつきやすくなります。
時間と行動をセットにする
例えば、
- 7時になったら朝ごはん
- 8時になったら学校へ出発
- 7時半になったらお風呂
など、毎日の予定と時計を結びつけると、自然に時間の感覚が身についていきます。
デジタル時計も一緒に使う
デジタル時計は「今何時か」が分かりやすく、アナログ時計は「時間の流れ」が分かります。
両方を見比べることで、
「15分ってこれくらいなんだ」
という感覚も育っていきます。
学校や支援級ではどんなふうに教えているの？
小学校では2年生で本格的に時計の学習が始まります。
もし授業についていくのが難しいと感じたら、担任の先生に相談してみるのもおすすめです。
例えば、
「家では○時を読む練習をしています。」
と伝えておくだけでも、学校での声かけを工夫してもらえることがあります。
支援級や通級指導教室では、実際に針を動かせる時計教材を使いながら学習することも多く、お子さんに合ったペースで進めてもらえる場合があります。
学校と家庭で同じ方向を向いて取り組めると、お子さんも安心して学習できます。
焦らなくても大丈夫。小さな「できた！」を大切に
時計は、一度で覚えられる子もいれば、少し時間をかけて身につける子もいます。
特に発達がゆっくりなお子さんは、「分かった！」までに時間がかかることがあります。でも、それは決して珍しいことではありません。
昨日できなかったことが、ある日ふとできるようになることもよくあります。
「3時が読めたね！」
「長い針が6だったね！」
そんな小さな「できた！」をたくさん褒めてあげることが、お子さんの自信につながっていきます。
紙の問題だけでは難しいお子さんには、実際に時計を動かしながら学べる教材やアプリを使うのもおすすめです。遊び感覚で楽しく練習することで、「時計って楽しい！」という気持ちが育ちやすくなります。
焦らず、お子さんのペースに合わせながら、少しずつ時計に親しんでいきましょう。